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课程.教材.教法

课程.教材.教法 【非官网】
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：人民教育出版社有限公司
出版地区：北京
国际刊号：1000-0186
国内刊号：11-1278/G4

出版周期：月刊

期刊开本：a4

审稿周期：1个月内

所在栏目：教育理论与实践

综合影响因子：

复合影响因子：0.790

期刊级别： guojiaji期刊

发表论文

1	论思想政治理论课教学语言艺术

2	系统论在英语课堂教学中的运用

3	浅谈如何提高初中生的写作兴趣

4	会话合作语用策略在听力对话教学中的应用

5	好习惯重在养成

6	优化教学过程,提高学生作文个性化水平

7	例谈科学课堂的“有效探究”

8	浅谈小班良好进餐行为的培养

9	生态的课堂有效的学习

10	规范与实用兼顾管理与使用并重

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