2016年 第08期目录

    特稿
    (3)
    关于研发卓越课程的思考
    朱永新
    教科书研究
    (17)
    邓小平教科书改革思想探析
    刘立德
    (25)
    教学性作为教科书的根本属性及实践路径
    李新[1,2];石鸥[1]
    (30)
    我国数字教科书的发展现状及其对策
    张雅君[1];付强[2]
    (36)
    基于教学适用性的数字教科书编制
    牛瑞雪[1,2]
    (41)
    教科书研究之方法论建构
    张倩[1];黄毅英[2]
    课程研究
    (48)
    课程改革制度化论纲
    肖磊
    (55)
    论学校课程整合与课程体系建构的一般逻辑
    杨志成
    (60)
    论言语形式在阅读与写作教学中的归属
    张心科[1,2]
    (69)
    从概念同化到概念形成的教学实践研究——以“倍的认识”为例进行的教学实践探索
    郭立军;刘凤伟
    (77)
    基本史料：思考“史料教学”的新视角
    张汉林
    (83)
    中小学艺术课程改革的根本：生成艺术课程文化
    姜月
    初中数学实验研究
    (89)
    初中数学实验的本质解析
    喻平[1];董林伟[2]
    (96)
    初中数学实验的课程设计
    董林伟[1];孙朝仁[2]
    (102)
    初中数学实验的教学设计
    赵维坤[1];章建跃[2]
    (108)
    初中数学实验的教学评价
    谭顶良[1];朱建明[2]
    百年教学法回顾
    (114)
    卢仲衡自学辅导教学模式述评
    李晖
    研究与借鉴
    (122)
    博比特以及他所开创的现代课程理论
    郑国民[1];刘幸[2]
    (F0002)
    “第二期提高教科研与写作能力高级研修班”成功举办